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進理念，我覺得很有道理，您也看到了，一班的成績的確提高得非常快，這正是因為運用到了那些教學方法。”
朱主任當初叫他出差可能存在故意刁難他的意思，現在完全變成了他的
聽班老師這樣說，校長來了一點精神，他點點頭，示意班老師繼續。
班老師於是繼續說道，“我不過是實驗了一個學期，學生們就有如此顯著的變化。”
“既然如此，可以給你開一個分享會，讓你在會上好好分享自己的教育經驗嘛。”
他緩緩說道，“但現在不過實驗了一個學期，不敢保障結果會不會在日後反撲，我覺得最好的情況，是讓我以高一一班為試驗，整個試驗週期為兩年，若是高考的時候，一班的學生都取得了不錯的成績，那就能證明，我的這個教育方法是有用的，屆時再分享也不遲。”
聽完老班的話，校長一副十分為難的表情。
他嘆口氣，“你也知道，我們學校的學生跟普通學生不一樣呀，你拿學生來做實驗，人家家長聽說以後，恐怕會找學校麻煩。”
校長衝他點點頭，“你還是先回學校考慮一下，我等會要出去開會，就不留你了。”
他擺明了免談，老闆被撅回來也不氣餒。
一方面叫天天在學生面前說分班來嚇唬學生。
他三五不時去校長辦公室打卡也是真的。
校長被這個年輕老師煩得夠夠，下次他再來，他態度就非常明確了。
這件事免談，不行就是不行，不管來多少次，都是不行。
校長當領導時間長了，跟人說話喜歡彎來繞去，很少直接說出自己的目的。
是個表面好脾氣，喜歡在背後寫小本本的人。
都被老班給逼得改了性子。
被明確地拒絕，老班絲毫不氣餒，他使出了自己的殺手鐧！
“校長，聽說你前段時間跟夫人離婚了？”
校長臉色變了，“你調查我？”媳婦就是校長的軟肋，絕對不能被提起，一旦提起就會認為對方是話裡有話，或者想要侮辱他。
老班心想，這種事情也不用調查吧？
不過他很快意識到自己這話聽起來有點像威脅，於是他換了個更加溫和的語氣說道，“怎麼會呢，我每天忙督促學生學習，也確實沒有時間。”
“當然了，我會知道這件事，也是跟道法課有關。”
“你也能聽到？”一句話脫口而出，說完校長就後悔了
