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小洛一直都記得，她知道自己被選進了為了比賽臨時組起的合唱隊的那一天，天氣絕好。北方的冬天如果陽光明媚的話，很容易看到一種鋒利的天高雲淡。雖然鋒利，卻根本沒閃著那抹咄咄逼人的寒光。那是小洛喜歡的天氣。她跟著合唱隊一起練歌，準確地說，跟著夏老師練歌。除了比賽的規定曲目外，夏老師選擇了一首叫做《明天會更好》的歌。夏老師說：“這是首老歌了。它很適合童聲合唱。”
於是，小洛關於那個冬天的記憶，變成了一樣可以貼上五個字的標籤的標本：明天會更好。為了練習，放學回家的時間常常很晚。白晝一點點地變短，巨大而疲倦的地球無聲無息地把越來越長的黑夜留給北半球的孩子們。可是儘管這樣，在令人沮喪的冬日的黃昏裡，在北半球這聲冗長的嘆息裡，依然有一群孩子在為它感恩和喜悅地歌唱著：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉個不停。春風不解風情，吹動少年的心――”
什麼叫“風情”，小洛其實不大瞭解。可是她隱約感到了，這不是個大人們樂意從小孩子的嘴裡聽到的詞。因為它牽涉著某種秘密的，但是嫵媚的慾望。可是現在不同了，小洛可以光明正大地把讓這個詞在她口中大搖大擺地進進出出。不僅是大搖大擺，還可以搔首弄姿。唱歌真是一件好事啊。小洛心滿意足地嘆著氣。叮叮咚咚的鋼琴聲中，當講臺上的夏老師的左手像花一樣盛放的時候，他們就該開始唱了。小洛站在一群孩子裡，聽著歌聲蓋過了鋼琴聲，夏老師站定在他們面前，用雙手跳舞。原來人是可以站著跳舞的。
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現它的印記。帶來遠處的饑荒無情的戰火依然存在的訊息。玉山白雪飄零，燃燒少年的心――”“停一下。”夏老師給負責鋼琴伴奏的六年級的大姐姐一個手勢：“我們把那句‘遠處的饑荒’再唱一遍，剛才唱得不齊。”音樂聲重新響起，已經擦黑的天空里路燈剛剛點亮。小洛覺得自己的身體裡有種緊緊的，溫暖的快樂把血液這樣猩紅和殘忍的東西變成溫暖的浪潮。小洛在漲潮的聲音裡閉上了眼睛：風情，是指這個嗎？
那天正好是冬至。小洛心裡隱隱地有點害怕。因為這兩天練歌練得的確過癮，昨天她忘了寫數學作業。老天保佑老師不要發現小洛沒有交作業本啊。因為她聽說鄰班的一個小女孩就是因為沒寫作業然後她們班主任就不許她參加合唱隊了。對小孩子來說，最殘忍的事莫過於提心吊膽。可是好像沒幾個小孩子可以躲過。小洛在那個十二月的，寒冷的日子裡度
