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主任的心累。
而就在這時，辦公室門外，聽得入迷的兩小孩沒有注意到走廊上袁老師走過來。
看見貼著門板的倆小孩，袁老師的臉瞬間就黑了。
等宋一發現已經晚了，袁老師一手揪一個，帶他們進了班主任的辦公室，“她們在外面偷聽，所以我乾脆帶她們進來了。”
宋一干這種事，他們一點兒都不意外，但發現另一個小孩竟然是鹿珊時，老師們心態有點崩：鹿珊同學，你可是向來品學兼優、認真懂事的，怎麼就跟宋一狼狽為奸到一塊兒去了？
鹿珊第一次幹這種事情就被抓了，毫無經驗的她手足無措地看向了宋一：宋一說過有事她扛。
只見宋一凜然道，“老師你要罰就罰我吧，我跟鹿珊說過絕對不會把她供出去的。就是我一個人在偷聽。”
老師和管理員：……
鹿珊：我乖，但不傻，謝謝！
聽起來宋一好像遵守了承諾，但……傻子聽到這種話都知道她們是一夥的了！
鹿珊也麻了，原來“絕不供出去”是這個意思。她下次要是再信宋一的邪，她就把名字倒過來寫。
有鹿珊在，班主任不好意思厚此薄彼，告誡了兩人幾句，就把他們放走了。
基本上沒怎麼受過批評教育的鹿珊滿面通紅地從辦公室出來，一副快要哭出來的模樣。
欺負這樣的小朋友，老祖也是於心不忍，安慰道：“別難過，我第一次也不習慣，適應著適應著就好了。”
鹿珊更想哭了，“誰要適應這種東西啊！”
她飛快地跑路了，一副不想與宋一為伍的態度。
來接應宋一的李雯雯和林則看到鹿珊如一陣風一般地跑開，不由問宋一，“你幹了什麼？”
他們沒見過學委鹿珊這麼崩潰，就是沒考出理想成績，她都能很快調整心態的。
宋一說：“幫助她提升自己的抗壓能力。”
“說人話。”
“拉她一起背鍋。”
因為拉上了鹿珊，所以她才能這麼快被放出來。
林則;李雯雯：……
他們有那麼一點同情鹿珊了。
“阿一，不要老欺負人家啦。”
“那下次你們陪我扛？”
兩人果斷改口，“我覺得鹿珊確實需要磨練一下。這個社會是非常險惡的，她要提前適應。”
可能對鹿珊來說，險惡的不是社會，而是宋一這個魔鬼。
