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”班上有幾位同學發出了驚呼。
正在寫數學的左篆聞聲看向螢幕,紀錄片已經播放到周桓帝宴遊擴張海圖的時期。
宴鴻嘉的後桌也終於醒了過來,他揉揉眼睛往螢幕上看:“宴遊啊?”
旁白配音標準的普通話從音響中傳出來——
“此時,大周帝國的臣民還不知道,這個年僅八歲的小皇子,會給他們帶來怎樣翻天覆地的變化……”
宴鴻嘉為之一振:天啊,雖然穿越過來時,已經看過了歷史,但是坐在六十人的教室裡一起看,還是有些微妙。
史書沒有記載過他的字,沒有人知道,宴遊,字鴻嘉。
自然也沒有人,把班裡這個轉學生宴鴻嘉,和是書上的宴遊聯絡在一起。
“戎狄叩關,十六歲的伏王剛滿載榮譽,退出東南匪患的戰場,又披掛上陣,奔赴北方,大周的版圖便隨著伏王的馬蹄,擴張到了遼闊的戈壁、沙漠和草原。”
“……稱帝后的宴遊,又看上了這片大地上最後一類地形——南方一望無際的汪洋大海和無數島礁。這一場闢海戰爭結束後,大周的版圖再次添上六百七十四座大小島礁,坐擁連通兩大洋的海上走廊,一道雄偉的海上長城拔地而起!”
“此後,我國近一千三百多年的版圖格局沒有再發生過較大的變動。闢土服遠曰桓能……周桓帝,這位眼光卓遠的偉大雄主,倒在了闢海戰爭的第五年,年僅二十三歲。”
畫面從俯瞰全國疆域,轉到帝陵島,青山巍峨,山腳下游人如織,圍繞在一座巨大的雕塑面前,鏡頭給到雕塑的底座,是漢白玉石刻——周桓帝。
鏡頭又緩緩上升,最終給到周桓帝的正臉,帝王像的外貌年齡,介於少年與青年之間,英俊瀟灑,神采飛揚。
忽然一道縹緲無力、睏乏倦懶的腔調從宴鴻嘉後桌冒出來,男生嗓音沙啞又嬌媚,十分崇拜:
“哦~我那素未謀面又迷人的老祖宗~~”
馬革裹屍後,於千年後重獲新生的皇帝宴遊心道:謀面了,少年。
班級裡不少人展開了討論:
“據說這雕像,是根據當時宮廷畫師筆下的畫像復原的。”
“這是什麼怪地?打下來看看。”
“後世皇帝兩大政績:泰山封禪,陵島誓師。”
“據說周桓帝陵以前沒有那麼高的。”
“啊,好多家皇帝都去添土呢!就像我們清明節掃墓一樣,墳墓四周添土壓紙錢。只不過人家是