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瞭解到老師無法取得行醫資格證後，李元心中非常難受。
帶著沉重的心情，李元回到家中。
“怎麼了，老四？被師傅罵了？活該，每天不好好學習，盡瞎跑”。
李母幸災樂禍的心情表露無疑，李元沒有一點反駁的想法。
“沒有”。
“嘿嘿，看來罵的不輕，說說，讓媽樂。。。，不對，幫你思謀思謀”。
“您真是我親媽！”
“說說唄”，老媽的八卦之火已經熊熊燃燒，根本不在意兒子是不是被欺負。
“其實吧，哎，一言難盡”，李元突然有了惡趣味，也許是被李母激的。
“我師傅他，他。。。”，李元表情悲痛。
“啊！你師傅到底怎麼了？你這孩子，和你爸一樣，說話吞吞吐吐的，真是急死個人”。
李元怕捱揍，因為李父已經眼神不善地盯著他。
簡要把今天發生的事情複述一遍。
“啊！怎麼會這樣？那以後大家得病了怎麼辦？”
李元發現父母聽到這個訊息，沒有自己想象中的急切、悲憤，反而隱隱透出一絲竊喜。
李父李母沒有說話，互動了一下眼神，“老四，別想那麼多，不讓看病也好，正好休息”。
李元疑惑地看著父母，他們沒有再討論這個話題，低頭開始吃飯。
飯後，他正要回屋，李父開口道：“好好複習，爭取拿到資格證，給你師傅爭口氣”。
他更疑惑了，老爸怎麼開始關心考證了？
正想問問，見李父穿上布鞋，向外走去。
回到屋中，從炕桌上拿起兩個彈弓支架，感覺差不多已然穩固，就把繩子解開，去掉支撐物。
兩個支架彎曲度沒有變化，說明靜置的時間足夠。
翻找半天，只找到半截鋼鋸條，按照支架上畫好的記號，小心地把多餘的部分去掉。
用小刀刻出一定的凹陷，便於安裝皮筋。
兩個支架一個枝條稍細，直徑不到1公分，另一個足有1.5公分粗。
細的支架綁紮單根皮筋，較粗的支架綁紮雙根皮筋。
不到半個小時，兩個全新彈弓製作完成。
看著親手製作的彈弓，一陣怪異湧上心頭：堂堂博士生，要靠彈弓解決吃肉的難題。
摸索了一會彈弓，把他們放到炕桌上，拿起《神農本草經》開始了閱讀。
