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了深入的討論。他們一致認為，傳授知識和技術是幫助部落長期自保的關鍵。
李碩團長深知，要在部落中推行科技和技術，必須得到部落領袖的支援和理解。他認為，與族長協調是關鍵的一步，可以確保科技的引入既順利又符合部落的利益。於是，他找到了部落的族長，開始了一次深入的討論。
在部落的野外集會上，李碩團長與族長面對面坐下，開始了對話。李碩團長誠懇地說道：“族長，我們的團隊希望能夠為貴部落帶來一些科學技術和防衛的手段，以幫助您們提高生活質量，並在未來更好地保護自己。但我們認為，這樣的改變必須謹慎進行，並且需要您的同意和指導。”
族長認真地聽著，他的眼神中透露出對進步的渴望和對改變的謹慎。他說：“李碩團長，我看到了你們科技的力量，也理解它對我們生活的潛在影響。我們願意學習，但我們必須確保這些新知識不會破壞我們的傳統和文化。”
李碩團長點頭表示理解，並提出了他的建議：“我同意，我們必須尊重並保護貴部落的文化和傳統。我建議我們首先從基礎的科技開始，比如農業技術、清潔能源和基本的醫療知識。這些技術可以幫助您們提高食物產量，改善衛生條件，並保護人民的健康。”
族長沉思了一會兒，然後說：“這個提議聽起來很合理。但我們也需要一種方式來記錄和傳承這些新知識。”
李碩團長隨即回答：“正是考慮到這一點，我們想為你們製造一個文字系統。這樣，你們就可以記錄下你們的知識和歷史，同時也可以學習和傳播我們帶來的科技。文字是一種強大的工具，它可以幫助你們儲存資訊，傳遞給未來的一代。”
族長對這個提議感到滿意，並表示願意全力支援。他說：“這將是我們的文明邁出的一大步。我們會珍惜這個機會，努力學習和使用這些新知識。”
李碩團長在與部落族長的討論後，意識到為部落創造一套文字系統的重要性。他決定將這個任務作為團隊的優先事項，並立即開始著手實施。他召集了IEA團隊的成員，向他們說明了這個任務的重要性，並下達了具體的指示。
在團隊的會議室裡，成員們圍坐在一起，開始了關於如何製造文字的討論。李碩團長首先發言：“我們需要創造一套既簡單又能夠表達豐富資訊的文字系統。這套文字不僅要易於學習和傳播，還要能夠適應部落語言的特點。”
阿雅，團隊的語言學家，提出了她的想法：“我們可以從部落現有的口頭傳統
