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“刷!”

三分入網,空心命中。

這個三分球命中之後,分差又一次擴大,幾個石橋中學的球員對視,只能嘆氣。

“乾的漂亮。”莊宇迎向張永。

“嘿嘿。”張永咧著嘴,和莊宇擊掌。

片刻之後,張永又得到機會,一中拿到後場籃板反擊,莊宇吸引防守,分球給張永,張永三分出手。

只可惜這次沒進。

看到籃球彈框而出,石橋中學的球員都不由得鬆了口氣,這要是再讓對方進一個三分球,那分差就要奔著十分去了。

雖然這個三分球沒進,但石橋中學的反擊也沒能夠打進,而反過來江寧一中的反擊卻在轉眼間到來,前後不過幾秒鐘。

事實上,石橋中學的退防已經很快了,但是莊宇到了前場一衝,他們剛落好位置的防守立馬就又亂了。

“刷!”

一聲輕響,石橋中學進球。

不過江寧一中這邊根本不在意,完全按照自己的節奏來,莊宇在後場拿球立刻反擊,轉眼到了前場,而後殺向籃筐,衝著防守人衝去。等吸引防守之後一個背後傳球,給到跟進的袁峰手上,袁峰拿球一個小拋投打進,整個進攻用了不到十秒。

“太快了。”

“是啊,石橋中學都還沒落好防守位置呢,甚至有人才剛回到己方半場,人家江寧一中已經打完了。”

觀眾席上,球迷們在議論。

這一節莊宇沒有繼續爆發他的得分能力,但卻利用自己吸引防守,讓球隊打出了多點開花,連連得分。

顯然,石橋中學的防守策略沒能起到效果,他們重點防的是莊宇,對其他人的防守自然出現了問題。

“這樣打我們太吃虧了。”石橋中學教練眉頭緊皺,又開始頭疼了,“我們需要慢下來,要打陣地戰。”

石橋中學是一支靠團隊戰術的球隊,不論是進攻端還是防守端,都需要落入陣地戰,靠耐心的傳遞球,靠戰術去撕開防守,獲得得分機會。

一旦攻防節奏快起來,無法落入陣地戰,那麼他們的優勢就發揮不出來了。

“得叫暫停了。”

石橋中學教練暗歎一聲,準備叫一個暫停,結果就看到球場上莊宇分球給肖青陽,肖青陽突破,再次分球,傳給了張永。而後就是“刷”的一聲,張永三分命中。

分差拉開到了12分!

“暫停,請求暫停。”石橋中學教練慌了,立馬

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