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爾上課不專心。
“你行嗎？”祁妙關心問道。
程爾搖頭，吸了一口氣，走到講臺邊，餘光掃了一眼抱著雙臂看熱鬧的賀讓驍，拿起一截粉筆，走到黑板前。
教室裡鴉雀無聲，連筆尖劃過紙的聲音都沒有。
胃裡面一陣陣腳痛，她按著胃，儘量集中精力，剛寫下一個解字，就聽見課桌和凳子在地上磨出的聲響。
“老師——兩問，一人寫一問比較快。”賀讓驍說。
黃老師驚訝了會兒，示意賀讓驍山也上黑板演示，兩塊黑板拼合成一塊大黑板，程爾和賀讓驍各佔一端。
程爾偏頭看賀讓驍，而他剛好也側頭看過來，視線猝不及防撞個正著，他抬起下巴，胸有成竹下筆。
粉筆在黑板摩擦發出“噸噸噸”的聲響，輕輕敲在程爾神經上。
那一瞬，程爾該死的勝負欲爬上來，她集中注意力，握著粉筆在黑板上勾勾畫畫。
這題對同學來說可能是超綱題，但對程爾來說，只不過是她眾多AMC訓練題中的一道，有難點，但也有挑戰。
程爾成片的解題步驟往下延伸，賀讓驍也不甘示弱，乾淨有力的解題步驟佔了大半塊兒黑板。
要知道以前能上臺洋洋灑灑寫題的也就賀讓驍。
“高手對決。”林澈感到歎為觀止，甚至想拿手機錄下來。
因為還是第一位能在數學題跟賀讓驍一較高低的人出現，兩個人那是解題嗎，分明就是站在紫禁之巔，鬥法呢，那是凡人能看的嗎。
講臺上演示的兩人過於投入，同學們都停下筆，看著兩位過招，你一筆我一畫，你追我趕，都充滿了火藥味。
程爾捏了捏發疼的胃，筆尖頓了下，她見賀讓驍洋洋灑灑寫了一整面黑板，飛速往下寫。
幾分鐘後，程爾率先將剩下的一點粉筆頭丟到講桌，“老師，我寫好了。”
賀讓驍緊隨其後，收了筆，只不過他將剩餘的粉筆頭，捏在指尖把玩，骨節和手背上蹭滿了白灰。
骨感修長的手指顯出幾分性感。
程爾偷偷想，賀讓驍不做個手模可惜了。
回到座位，同學低聲叫她：“程爾學神，我對你佩服得五體投地。”
程爾讓他別叫學神。
她重新看回黑板，幾秒後，她感覺以臉頰為原點，渾身迅速燒了起來。
賀讓驍的板書寫了兩部分，其中一部分是她那道題的解法，只不過他換了一種完全
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