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表現將決定你們假期的作業量，希望你們能冷靜一點，不要被節日的喜悅衝昏了頭腦。
”
卡爾文嚴肅地說道。
這當然是嚇唬他們的，實際上他的聖誕作業早就定好了。
“那麼我們先點名。
”
卡爾文翻出花名冊。
“馬修·康利。
”
“到。
”
“塞德里克·迪戈裡。
”
無人應答。
“塞德里克·迪戈裡。
”
還是無人應答。
卡爾文抬起頭，看著教室裡：“塞德里克沒來嗎？”
“哇哦，”喬治·韋斯萊誇張地表演道，“沒想到好學生迪戈裡也有曠課的一天。
”
“卡佩教授，上一節草藥課結束之後，他被斯普勞特教授留下了。
但現在應該回來了……”一位赫奇帕奇的學生告訴卡爾文。
卡爾文點點頭，在花名冊上記上一筆，隨後繼續點名。
“好，我們開始上課。
”
卡爾文把花名冊扔到一邊，拿出《神奇動物在哪裡》，底下的學生一片唉聲嘆氣：
“怎麼又是看書啊……”
卡爾文也看出來，這些學生實在是壓抑到極點了。
“在上課之前先告訴大家一個好訊息。
”
卡爾文合上課本。
死氣沉沉的課堂恢復了一點活力。
“聖誕節過後，就可以帶大家上實踐課了。
也就是說，你們終於有機會近距離接觸到神奇動物了。
”
教室內瞬間沸騰起來。
眾人紛紛交頭接耳，平時很安靜的學生也開始躁動起來。
反而是喬治和弗雷德兩兄弟沒有一點驚喜的表情，畢竟他們早就知道了。
“教授，我們是在禁林上課嗎？聽說裡面有很多神奇動物。
”
戴維·羅傑斯，第一個向教授提問。
“卡佩教授，我們能接觸真的獨角獸嗎？”柯林斯·弗利問道，她很想接觸一次真的獨角獸，那種完美的生物留給她的感覺太好了。
。
“教授，我們可以騎火龍嗎？”喬治問道。
“或者貓豹，我聽說你就有一隻貓豹。
