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分都沒要，全讓葉蕪自己收著了。
還有公社小學老師的工作，這也是上一世的她不曾得到的，難道生了孩子和沒生孩子的差別真就那麼大，以至於葉蕪獲得了比她好上百倍的待遇？
這年頭只要是鄉下戶口，除非是十二三歲以下的孩子，或是老到不能走路的老人，要不然通通都要下地幹活，誰家要是出了一個不肯下地的青壯年，就有可能會被冠上好逸惡勞，妄圖復辟資本主義道路的帽子，這樣的名聲在之後幾年是要命的，即便是金巧巧，也不敢因為地裡的活多，就頻繁請假不上工。
上輩子，即便那麼貧困潦倒，金巧巧也已經許久沒有下地幹活過了，她從事的多數都是洗碗工或是服務員這樣的工作，這些工作雖然累，可遠比下地輕鬆多了。
尤其這個年代沒有空調棒冰，一到大夏天，還得盯著火辣辣的太陽下地，防曬只能靠穿長袖，戴草編帽，一天下來，面板曬得通紅脫皮，一個夏天過去，整個人能黑三個度。
沒嫁人的時候，金巧巧還能躲懶把活兒推給哥哥嫂子，現在自己成了張家的媳婦，還得忍受小叔子小姑子推過來的工作，金巧巧覺得自己的面板都變粗糙了，要是再累幾年，恐怕面板的損傷花費再多的護膚品也救不回來了。
現在葉蕪得到了公社老師的工作，意味著她不需要下地幹活，這已經足夠讓金巧巧豔羨。
虧她之前還想要彌補葉蕪，現在看來，葉蕪的日子遠比她滋潤，這些日子她心中滿滿都不安愧疚，反倒是自作多情了。
這會兒金巧巧對葉蕪的感情有些複雜，那個女人怎麼總是那麼好命，無論在什麼樣的境地，都能夠那樣幸運。
金巧巧不禁深思，難道是自己比不過葉蕪嗎？
所以即便她處於她曾經的立場，依舊能夠活出自己的精彩。
金巧巧不想承認這一點，可現實讓她不得不承認。
——
在阿蕪的心中，老師是很神聖的職業，在學校裡，老師不僅承擔傳授知識的責任，同時還承擔引導孩子德智體全面發展的責任。
這是她潛意識裡的想法，阿蕪覺得，曾經的她要麼是個老師，要麼就是個學生，遇到過很多類似的老師，所以才會對這個職業這般尊崇。
只是來到公社小學後，阿蕪對於老師的幻想被打破了。
公社小學是由三間磚瓦房和一片空曠的院子組成的，一二三年級一個班，四五年級一個班，公社小學裡一共有一個校長，兩位老師，在阿蕪到來後，又
