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，以解釋多者為上第，引文明者為高說。不依先師，皆以為非。廢話多可以得“上第”，記性好背書狂就被評為“高說”，膽敢不依照老師想法，自由發揮，就得零分。
後世普通大學本科畢業，都至少一篇論文，表達觀點，不說多言論自由，連八股文都不如。
然後學制，可以無限留級。當年考不過，下一年再考，下一年考不過，再下一年，何時考過，何時畢業，臉皮厚點，完全可以公費混日子，混完一輩子。
最絕的是招生，官員子弟，舉孝廉考試不第者，天才少年兒童，以及郡縣推送的五十以上，七十以下的耆儒簡直神一樣的生源。
最好的學校，最好的老師，一大半關係戶，三分之一老人家，至於天才兒童，那不屬於常例，只偶爾出現。
吃棗藥丸。
“太學開立，以為國培養人才，國朝所需，豈只儒生，天文、地理、數術、農家、醫家、兵法、律令……凡國之需，俱當開科，以免人才不足。”
要培養實用人才。
荀悅眼睫一瞬點頭，“好。”
“策試當嚴，去歲時局動盪，未嘗歲考，今歲當試，查考非只誦聖，當有所識，若只讀章句，不知臧否，何以為用？考察學生，當以務實，再有三年不通者，則當黜落，不能枉費國家錢糧。”
要有開除制度，考試要考察學生實際能力。
“唔……”荀悅垂眸思索片刻，含笑點頭，“策試確實需要增改，策試與改制增科，俱是大事，我與諸君商議過後，再俱表與你如何？”
“當然，不用著急。”荀柔被兄長笑得，差點嚴肅不下去，“再有太學養士，是為教化天下，並非只為幾千學生，五十已至老境，實在……實在也不必求學奔波。”
不提五十歲思維記憶學習能力下降，就累倒半路，算誰的？
荀悅這回有些猶豫，“那如今諸生之中年高者……”
“已入學者，若策試透過，便如此吧，”也不能無緣無故將人趕出學校啊，荀柔嘆了口氣，“只是日後，以三十為期，逾者不再取就是。”
“明白。”荀悅點點頭，再次搖起扇子，“太尉可還有指教。”
荀柔搖搖頭，“讓大兄辛苦了。”
對標清北，太學自然還差，但能做到這些，已經可以了。
“含光還有話，不妨直說。”荀悅微笑，循循善誘。
一恍然間，荀柔彷彿回到當初年少，在潁川時，每次讀書，兄長也總
