第22章 張主任李校長的溝通成效 (第3/5頁)
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楊火新：（憤憤不平）校長，當初那工作名額就該是我的，現在卓群要改嫁，我們楊家啥好處都沒撈著。
李校長：（表示理解）火新，老師懂你的委屈，知道你心裡覺得不公平。咱們村子這些年發展變化大，機會也越來越多，可不能因為這一件事就困住了自己。
楊火新：（氣呼呼）就是不公平！
李校長：（安撫）火新，你先冷靜冷靜。咱們換位思考一下，卓群一個女人這些年也不容易。她一個人操持著家裡，付出了很多。
楊火新：（哼了一聲）她不容易，我們就容易啦？
李校長：（以情動人）火新啊，卓群守著楊家也付出了很多。而且凌教授對卓群是真心實意的，咱們也不能太為難人家。老師呢，給你想了個辦法。
楊火新：（抬頭，疑惑）啥辦法？
李校長：（清晰表達）老師幫你在大隊瓷廠找了個臨時工的活兒。這活兒主要是在生產線上幫忙操作一些簡單的裝置，比如給瓷器毛坯進行初步的打磨和修整。工作強度不算太大，但需要你認真細緻，不能馬虎。
楊火新：（半信半疑）真的？能行嗎？
李校長：（建立信任）火新，老師不會騙你，只要你肯努力，一定沒問題的。咱們村這瓷廠的效益一直不錯，產品在周邊都很受歡迎。
楊火新：（猶豫）那……那具體工作時間咋安排的？
李校長：（耐心解釋）每天工作八小時，早上八點到下午五點，中間有一個小時的休息時間。而且廠裡的師傅們都很熱心，會教你怎麼做。
楊火新：（思索片刻）那工資咋樣？
李校長：（微笑著說）剛開始工資可能不算高，但你要是表現好，轉正之後工資會漲不少，還有各種福利呢。逢年過節有禮品，年終還有獎金。
楊火新：（思索著）行，校長，那我試試。
李校長：（強調好處）火新，這對你來說可是個好機會。轉正了以後，工作穩定，收入也不錯，不比那過去的工作名額差。而且在瓷廠工作，能學到不少手藝，以後就算不在這幹了，出去也有一技之長。
楊火新：（點點頭）行，校長，那我聽您的。
李校長：（微笑）這就對了，火新，好好幹，老師相信你。
經過張主任與李校長的耐心協調，楊家父子終於不再有阻攔的想法了。他們帶著
