1 章 (第2/2頁)
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觀點一：「抖音等短影片App，誤導了青年人的價值觀，應該封禁。」
觀點二：「抖音等短影片App的出現，以及這些App中各種型別和風格的小影片的出現，反映了人民群眾對於文化產品的需求的多樣化，這一點，應該予以認可。」
那麼，觀點一和觀點二，哪一個更有深度，有思考呢？毫無疑問是觀點二。
再比如說，這樣一道面試題：「農民不願意種政府推廣的新品種果樹，你認為有什麼好辦法？」
觀點一：「加大宣傳，在村口公告欄張貼宣傳海報，向村民展示新品種果樹的優勢。」
觀點二：「組織一次村民集體參觀新品種果樹種植大戶果園的活動，讓這位種植大戶用自身實際告訴村民，新品種果樹產量很高，能夠防蟲害，種植成本低，收益高。用實實在在的例子，說服村民。」
哪一個方法好？毫無疑問，第二個觀點的方法，更接地氣，更符合村民的心理活動，效果也會更好。
所以，我們能不能提出好的觀點，對於一道綜合分析題目，就看能不能抓住關鍵，能不能有深度思考；對於對策類的題目，就看我們給出的對策，是不是符合實際，是不是管用，這是給考官帶來的最直接的印象。
公務員面試，同一天的題目，幾乎都是一樣的，同一道題，一個考官在一天內，會聽到幾十個考生的回答。
那麼，基本上這道題能夠想出來的點，幾十個考生裡，總會有人答出來。
簡而言之，你想答出一個與眾不同的、新鮮的、更有深度的，別人都沒有想到的觀點，確實很難。但如果你真的做到了，一定會給考官留下深刻的印象。
那麼，為什麼大家都說一樣的觀點，有的人分高，有的人分低呢？
差別就在於
