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知識學習無止境,樂趣無窮貴有恆。堅持終身求學問,邁步條條路暢通。
何家杏身處這樣的學習環境中,如魚得水,她爭分奪秒,要把前幾年失去的課堂學習的時光彌補回來。她像海綿吸水一樣,貪婪地汲取知識的養分,認真聽好每節課,完成好每節課的作業。早晚自習課按時參加,從不會遲到早退。有空就去圖書館裡,如飢似渴地補充營養。因此,期末考試,門門成績優異。評選優秀學員,次次榜上都有她的名。
特別是年輕的語文張老師的課堂教學,更是宛如一場知識的盛宴,也頗具特色。他的課程是按照“記敘文、議論文、說明文、應用文;散文,詩歌、小說,戲劇...”等文體形式編排的,猶如夜空中閃爍的繁星,璀璨奪目。每講一種文體,他就像一位經驗豐富的導遊,舉出好幾篇典型例文來加以說明,引領學生們進入文體的世界,領略其中的奧秘。課後,他會給學生布置這種文體的作業,以加強鞏固所學的知識,讓學生們在實踐中不斷提高自己的寫作能力。
家杏對這種學習方式充滿了濃厚的興趣和熱情,每一次新開啟一種文體時,她總是猶如一隻辛勤的小蜜蜂般忙碌而充實。她一邊認真聆聽老師的授課,汲取知識的養分;一邊積極地為下一篇作文作業做好充分的準備,廣泛收集各類相關資料。透過這樣的努力與付出,家杏每次的作文都能夠展現出卓越的品質,並經常獲得老師的青睞,成為全班同學矚目的焦點。
她的作文如同夜空中最璀璨的星辰,閃耀著獨特的光芒。無論是用詞精準、立意深刻還是結構嚴謹,家杏的作品總能給人帶來驚喜和感動。同學們紛紛投來羨慕的目光,老師們更是讚不絕口。這不僅讓家杏在班級中脫穎而出,更使得她對寫作的熱愛愈發深厚。
在這個過程中,家杏不僅提高了自己的寫作能力,還培養了良好的學習習慣和思維方式。她學會了如何深入思考問題,如何用文字表達內心的情感和觀點。這些寶貴的經驗將伴隨她一生,成為她不斷成長和進步的基石。同時,家杏的成功也激勵著身邊的同學們,大家都以她為榜樣,努力追求更高的目標。
在這兩年的師範學習中,實際上真正用於課堂學習的時間相當有限。第一個學期由於種種原因,直到十一月份初,學員們才陸續報到入學,就像遲到的春天一樣姍姍來遲。第二個學期則有整整三個月的時間被安排去農村開門辦學,白天要下地勞作,晚上還要繼續學習,忙得像勤勞的小蜜蜂。第三個學期更是繁忙,先是參加了為期四十天的建校勞動