第347．章《心理創傷：治癒民眾》。 (第6/9頁)
諾途提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
佛是一個局外人。
諾億意識到這個問題必須儘快解決，否則會像一顆定時炸彈一樣，影響整個心理治療的效果，甚至可能破壞各個文明之間好不容易建立起來的脆弱的團結。他決定組織一次跨文明的交流大會，讓各個文明的人能夠坐下來，好好地溝通交流。
在大會上，諾億首先站在臺上發言，他的目光堅定地看著臺下每一個人，聲音洪亮而充滿激情，“我們都是這場戰爭的倖存者，不管我們來自哪個文明，我們都有著相同的目標，那就是治癒創傷，重建家園。我們應該放下偏見，相互理解，共同努力。我們的敵人不是彼此，而是戰爭留下的創傷。”然後，科技文明的代表走上臺，他帶來了各種心理治療裝置，並詳細地展示了這些裝置是如何透過先進的科學原理來緩解人們的心理壓力的。他講解了裝置如何檢測人們的情緒波動，如何根據資料制定個性化的治療方案，讓大家明白科技並不是冰冷的，而是充滿了智慧和關懷。魔法文明的代表也不甘示弱，他優雅地走上臺，手中拿著魔杖，開始演示魔法是如何舒緩情緒、安撫心靈的。他施展了一些簡單的魔法，讓大家感受到魔法的溫暖和力量，證明魔法並不是迷信，而是一種獨特的能量。機械和生物融合文明的代表則帶著一些輔助治療的機械生物來到臺上，他介紹了這些機械生物是如何透過與人類的互動，幫助人們釋放壓力，緩解心理創傷的。透過這次交流大會，不同文明之間的誤解逐漸消除，大家開始相互學習、相互合作，就像拼圖的碎片一樣，慢慢地拼湊出一幅和諧美好的畫面。
在治療心理創傷的同時，他們也特別關注到了兒童這個特殊群體的情況。兒童是最脆弱的群體，他們就像嬌嫩的花朵，在戰爭的暴風雨中受到了最嚴重的摧殘。他們對戰爭的理解有限，承受能力也遠遠不如成年人，因此心理創傷對他們的影響更為深遠。
諾億和王婷專門為兒童設立了心理治療課程。在一個明亮而溫馨的教室裡，王婷拿著色彩鮮豔的繪本，給孩子們講故事。這些故事都是經過精心挑選的，充滿了勇敢、希望和愛的元素。孩子們圍坐在王婷身邊，眼睛睜得大大的，聽得津津有味。在故事的世界裡，他們忘記了戰爭的恐懼，彷彿置身於一個美好的童話王國。諾億則帶著孩子們做遊戲，遊戲中充滿了挑戰和樂趣。在遊戲的過程中，孩子們學會了相互合作、相互幫助，培養了他們的自信和團隊精神。每一次成功完成遊戲任務，孩子們都會歡呼雀躍，他們眼中的恐懼逐漸被快樂和自信所取代。
小主，這個章節後面還有
