第351.章 《魔法傳承:新一代魔法師》。 (第4/12頁)
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的能量如同絲線,輕輕地纏繞在自己身上。那些絲線有著不同的顏色和溫度,有的溫暖,有的清涼,她彷彿能聽到花朵們的低語,在向她訴說著古老的秘密。
然而,並不是所有孩子都有這樣的運氣。有些孩子坐了很久,卻什麼都感覺不到,他們就像迷失在黑暗中的小船,開始變得沮喪。他們的眼神中充滿了失望,有的甚至開始懷疑自己是否真的有學習魔法的天賦。
王婷走過去,她的眼神中充滿了溫柔和鼓勵,“不要著急,孩子們。魔法感知就像等待花開,需要時間和耐心。每一顆種子都有發芽的可能,只是它們需要合適的環境和足夠的等待。你們也一樣,只要堅持下去,一定會感受到魔法的。”她的話語如同溫暖的陽光,照進了孩子們失落的心,讓他們重新燃起了希望。
經過幾天的訓練,教師們對孩子們的情況有了大致瞭解。那些有潛力的孩子被挑選出來進行進一步的訓練,他們就像被選中的戰士,即將踏上更加艱難的魔法征程。
對於元素魔法的訓練,艾莉絲老師帶著孩子們來到了元素訓練室。這裡有四個區域,分別代表著火、水、風、土四種元素,每個區域都像是一個獨立的魔法世界,散發著獨特的氣息。
在火元素區域,巨大的熔爐中燃燒著熊熊烈火,火焰沖天而起,舔舐著天花板,發出呼呼的聲響,彷彿是一頭兇猛的巨獸在咆哮。熔爐周圍的空氣被高溫烤得扭曲變形,散發出陣陣灼熱的氣息。艾莉絲老師神色嚴肅地說:“火元素是熱情和毀滅的力量,它像一把雙刃劍,既能帶來光明,也能帶來破壞。你們要試著與它建立聯絡,但要小心它的暴躁,就像馴服一匹烈馬,需要耐心和技巧。”
她引導孩子們伸出手,感受火焰的溫度,同時運用精神力去觸控那火焰中的魔法能量。孩子們有些害怕,但還是鼓起勇氣伸出了手。
小明大膽地伸出手,他立刻感覺到一股灼熱撲面而來,那熱度彷彿要將他的面板灼傷。但他咬牙堅持,努力集中精神,額頭上冒出了豆大的汗珠。突然,他看到火焰中出現了一絲小小的火花,那火花如同希望的火種,朝著他的手心飛來。他成功地引匯出了一絲火元素魔法,臉上露出了興奮的笑容,那笑容如同陽光般燦爛。
在水元素區域,清澈見底的水池中水波盪漾,水面在光線的照射下閃爍著粼粼波光。水池周圍瀰漫著一股清新的水汽,讓人感覺涼爽宜人。孩子們要在水中感受水元素的柔和與包容。小美將手放入水中,她感覺到水像是有生命一樣,圍繞著她的手流動。水的