第14章 (第4/7頁)
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給了伊魯卡一個方案。雖說伊魯卡在這些領域上算不上什麼厲害的人才，可身為老師，他對其知識有著基本的瞭解，而這些對於春野櫻這個年齡的人，應該沒有問題。
“要是她能夠短短時間內學會這些，那證明她的確天賦非凡，那老夫可以考慮一下你的申請。”猿飛日斬說。
要是春野櫻真的這麼有天賦，那猿飛日斬確實該考慮一下如何引導春野櫻的天賦，這樣的平民天才是他樂意見到的。
“我明白了。”伊魯卡用力地點點頭。
“不過，伊魯卡，你可要注意一點，不要過於逼迫那個孩子的成長，也不要讓她忽視其他的東西。”猿飛日斬有些嚴肅地說，“她現在還小，術不是她人生的全部，身為老師的你，應該明白這一點。”
猿飛日斬過去也有個天才學生，儘管看出他眼底裡某些令人擔心的東西，可因為他的才能，讓猿飛日斬忽視了這點。而後來，這個被猿飛日斬視作衣缽傳人的學生，走上一條無可挽回的道路，犯下諸多罪行，成為村子的叛忍。
猿飛日斬覺得，這就是因為自己過於重視他的才能的緣故。曾經同樣身為老師，猿飛日斬非常明白在教育過程中可能犯的錯，雖說伊魯卡的忍者學校老師有些不一樣，可都是教書育人，他不希望伊魯卡犯下與他同樣的錯。
伊魯卡微微愣了愣，似乎有些明白什麼，又好像沒有明白，但既然火影大人這麼說，就一頂是有道理的，他回去後會好好思索的。
就在伊魯卡告辭準備離開的時候，猿飛日斬的聲音再一次響起：“伊魯卡，不止是有天賦的學生，其他的學生也不要忘記啊。”
伊魯卡的動作微微頓了頓，他猜到猿飛日斬的意思，這不只是表示說他不要忽視那些相對而言沒有天賦的學生，也是特指某個人。
“當然，我不會放棄任何一個學生的。”伊魯卡偏過頭，對著猿飛日斬說。
猿飛日斬微笑地點點頭，正是因為這一點，他才選擇伊魯卡成為鳴人的班主任，這份品質就是他所欣賞的。
當伊魯卡回到家裡後，他將自己用來參考資料的卷軸全部給拿出來，結合自己所學會的知識，挑燈夜戰。
伊魯卡或許確實沒有那麼有天賦，可他是一個刻苦的人，即便自身可能學不會，卻也將理論基礎給奠基得非常紮實。也許，他不能將春野櫻給推到比較遠的境界，可為她打下基礎，或指引一個方向，或許還是可以辦到的。
“我也有自己可以辦到的事情。”伊魯卡心想著。
