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海中。有一段時間，顧時的情緒其實?很?失落。
小時候想做的事情都沒有做，反而現在做的是當初最不想做的事情。
不想被父母安排，但還?是在他們規劃的路線內，顧時內心是多少有些想要反抗。
但沉下?心來，顧時又覺得自己作為成年人，除去實?現夢想之外，還?有很?重要的一點是做自己認為有意義的事情。
實?現自己的人生價值觀，對?人很?重要。
一個人習慣在工作中被需要，一旦停下?來就很?容易自我否認。
顧時是這樣的人，她?之前常常困於要讓父母同意自己的人生，要讓她?們認同自己覺得正?確的路。
可?這樣的想法，又何嘗不是和?他們一樣。
前段時間顧時還?在糾結是否要找回童年的夢想，但現在她?多少已經開看。
與其精神內耗，不如?先走下?去。現在自己沒有強烈想要做的事情，不如?將現在手?上的事情做好。
她?現在越來越喜歡教書育人這件事，特別是看著班裡的同學成績越來越好，這種成就感同樣是其他事情沒辦法代?替。
陳懷山問道：“加了什麼班？”
“是作文?的事。”
“啊，你還?真讓孩子們寫了？”陳懷山以為之前對?方只是開玩笑，“有寫什麼比較特別的夢想的嗎？”
顧時回憶了一下?剛才自己匆匆掃過的作文?，“有個臭小子說以後想做**。”
陳懷山噗嗤一聲笑出聲，“真的假的？”
“對?。”顧時眯著眼，“這小子就是想氣我，但又不能?硬著來，回頭班會上，我要好好的和?他們聊聊看。”
陳懷山想想作文?的內容，又忍不住笑出聲，“這小子，肯定是故意的。”
“誰知道呢。”
兩人一邊說話，一邊往學校的停車棚走去。只是還?沒到跟前，顧時就隱約看到糾纏在一起的兩個人，旁邊的陳懷山身高?優勢，已經拉著顧時停下?腳步。
聲音不大，但足以讓停車棚內的兩個人停下?來。
天色還?沒黑，顧時看著裡面?的人清清楚楚。她?掃過秦何暢，又看了看高?二?年級的女實?習老師，一時間不知道該說點什麼。
前段時間只是行為曖昧，現在還?抱一塊兒啃上了。
旁邊的陳懷山倒是先回過神，看著兩人露出個笑容，“打擾了，推下?車。”
