胡思亂想的小t提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
整理清楚了現在的情況之後，文海果斷的……什麼都沒做。對於軍方來說，文海本身也還是一個小人物，就算是有點小秘密，軍方也不會窮追不捨的。畢竟只是一個小事情，文海身上的秘密，畢竟也只是一個小秘密而已。
課還要繼續上，該幹什麼還是幹什麼，軍方的人只不過是一個調味劑一樣的存在，讓文海緊張了個半死，然後又完全放鬆。
連續三天的課，沒有什麼奇怪的，除了學生們都不在課堂下面搞小動作了。沒轍，因為遮蔽了空間站外部的訊號，所以根本就無法連線到聯盟的星際網路，只有空間站內網可以用用，只能保證一些基本功能，挺無聊的。沒有聊天室和遊戲可以玩，學生們也只能看小說或者聽課了。畢竟平時的課還是挺無聊的，整整能夠聽進去的人不多，更多的則是在最後的考核之前突擊性學習。
至於實踐課……
“老師？這麼快就對抗性練習啊？”帶著古怪的表情，文海問道“我們連一些基礎理論都沒學呢吧？這種情況下怎麼對抗啊？”
“所以說，是讓你們體會被打的情況的。這次和你們對抗的，是高年級的學生，而你們……你們作為進攻方，高年級學生作為防守方，這樣保證你們還能沒那麼快死吧。”
“呃……這個嘛……”雖然是這麼說了，但是文海還是沒有什麼自信的樣子……畢竟高年級，學習過大量的對應知識，也經歷過了大量的模擬實踐，所以說在控制局面上，肯定比文海要好很多了。
“行了，你還有……”這名老師看了看旁邊的牆壁，上面自動彈出來了一個光屏，裡面顯示著一個古老的轉盤表“還有三十多分鐘的準備時間。”
“老師……有沒有什麼別的提示沒有？”只得接受現實的文海，立馬準備從老師口中套出點東西來，不過老師是有那麼容易套出東西來的麼？如果老師不想要說，學生想要從老師口中套出東西來，除非口才能力是妖孽級別的。
“有些東西倒是你必須知道的。首先是這次的對抗場地。這是模擬的六行星恆星系，裡面有大量的小行星帶，六到八個。其次是你要攻擊的目標，一個小型的物品中轉站，你的目標隱藏在一片小行星帶裡，具體位置需要你去尋找，或者去攻佔位於行星軌道上的空間站資訊平臺。資訊平臺裡面會記載著你的目標是位於哪個小行星帶的，並且大致的區域編號也會有一個範圍。留個空間站，其中三個是偽裝的資訊，是對方輸入的，不過至少有三個空間站裡面的是肯定正確的。至於目標，擊毀就行了。
