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激將法，這種東西總是屢試不爽的，對於心性不穩的學生來說也是這樣。
反正莫德藍鼓舞人心的能力還是可以的。只不過當抽籤結果出來之後，文海瞬間就無語了。
白晶的確還有能力開外掛直接調整機器裡面的分組，但是由於上次的情況還沒緩過來，所以這次操縱的不是很成功，最後和一個三年級的兩個一年級的分到了一組。一年級的組別經過兩輪的淘汰實際上已經沒幾個了，原本文海還指望弄個全一年級組至少混戰到下一輪然後再打三年級組被淘汰的，結果沒想到是這樣。
“實際上你們也不是沒有機會，只要在戰鬥中所有一年級組全部優先攻擊三年級組的話，就算技巧上有區別，戰鬥力也不可能比你們高出五成的。”
對於艦船來說，哪怕是完全沒有開過的人來說，也能夠經過十幾分鐘的培訓就形成一定的戰鬥力，高智慧型的艦船控制系統能夠代替絕大多數複雜操作。就拿遊戲來比喻，培訓十幾分鐘的人就是一個八十級的賬號，而文海這些一年級學生則是經過訓練的九十級，而三年級大概就是一百級多一點，本質上區別不大，畢竟艦船裝備的級別都是一樣的。
“不過，比賽中不同的隊伍禁止交流，我們怎麼能和其他隊伍聯合起來先搞掉那個三年級隊伍呢？”
“是啊，還有不同的隊伍之間肯定會有防範的啊？”
這兩個問題是這類比賽中最麻煩的，比賽中不允許交流，抽籤結束之後，比賽之前同組的隊伍之間也不允許交流，這是比賽規則。至於比賽之後交流或者來這裡之前就討論好的那就不是舉辦方要考慮的了，也懶得去考慮吧。
“遠狙隊，五號艦船配置。”文海思考了一下，還是決定繼續採用極端的配置。
每個隊伍能夠提交五套艦船，而文海最後決定下來的五套艦船裡，有三套實際上都是很極端的配置，因為文海並不用考慮打太多的場次，這五種配置能用到三種已經不錯了，說明打夠了三場至於三種特殊配置裡，兩套是遠距離狙擊隊。其中一套已經用過了，就是第一場的時候使用的，不過這回文海使用的遠狙隊，則是更極端的配置。二十四條巡洋艦，一條護衛艦，整個艦隊只有一個眼睛，剩下的則是極端的遠端火力。
遠望者級，一種在參考了極端火力設計思路之後研發出來了船隻，這種船隻有著一個非常特別的地方就是，這是一種能夠裝備戰列艦級磁軌武器的巡洋艦。不過為了裝備這種遠超過自身承載能力的武器，這種船付出的代價也非常大。
