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，屬於很差的那一種。但是劉宏不以為然，他認為教戰士們彈吉它就足夠了，歌可以找別人去教。
指導員的歌聲，是從劉宏的卡式收錄機裡學的，他的嗓子很好，音色也很準，他和劉宏配合，在業餘的時間，把戰士們聚集在一起，劉宏彈吉它，指導員教歌曲，形成了一個天一無縫的配合。
有了音樂上的薰陶，戰士們的思想境界也上來了，劉宏的硬筆書法班裡，不停有人加入。經過半年的教學，幾乎全連的戰士，都迷上了劉宏的鋼筆字課。因為他們都很瞭解，把字練習好，給家人朋友寫信，也是很有面子的一件事。
劉宏又從寫鋼筆字好的十幾個戰士們當中，選出了幾名學習毛筆字，他要為連隊多培養些骨幹來，以後就算他不在了，還會有人繼續把書法班辦下去。就憑這一點，劉宏的境界已經提升到了一個新的高度。
劉宏果然是劉宏，在他的帶動下，連隊的業餘文化生活豐富多彩。上級團裡聽說劉宏所在的連隊在學音樂，特地給他們配發了一批文工團淘汰下來的樂器，這讓劉宏很是高興。雖說樂器不是很新，但是音色卻屬一流，比張妤給他買的吉它強多了。
有了樂器，當然要組織起樂隊來了。劉宏自告奮勇，把這件事承擔了下來。經過多曰來的觀察，劉宏挑選了幾個樂感好的戰士，由他們領銜，組織起一隻小型的樂隊來。劉宏對樂隊的成員沒有限制，他個人認為，越是音樂水平不高的人，越應該培養這些人，好讓他們瞭解到，自已不是被孤立的，經過後天的努力，終究會練好的。
劉宏對戰士們的關懷，在戰士們當中豎起了威信。大家都知道，劉宏是省軍區副政委的成龍快婿，來到這裡本想這位貴人會馬上就走，沒想到他一待就是一年多。
劉宏的組織才能和領導方式，讓連長和指導員很是認同。他們各自給團裡寫了請功信，說劉宏如何如何好，這招果然有效，就在劉宏當排長的一年之後，提升命令立馬就下來了。劉宏已經成為了連隊的副指導員了，這是破格的提拔，在團裡也是前所未有的。可能是團首長也瞭解到劉宏的高幹背景，就來個錦上添花了。
劉宏的提升，讓張妤很不高興，她原本以為劉宏在當了一年排長之後，就會申請調離基層，回到她的身邊。沒想到她給劉宏買的物件，反倒成了劉宏不回來的“導火索”。張妤很是生氣，她寫信給劉宏說，再給他半年時間，要是再不回來的話，他們就分手。
接到張妤的信後，劉宏很是為難。他在軍中的前途命運，完全掌握在張妤的
