第二章 (第7/14頁)
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“按照學校安排的方式帶領你們進入這個新天地，”牧師繼續說，“自然會使它的魅力減弱不少，而且在神學校裡，希伯來文也許首先就會片面地花掉你許多精力。因此，假如你有興趣的話，這個假期裡我們就可以先開始學一點兒。那樣，在神學校裡你就可以把時間和精力留下來用到別的方面去，這一點你一定會高興的。我們可以一起讀幾章《路加福音》，而你可以幾乎像鬧著玩似地附帶學習這種語言。字典麼，我可以借給你。每天你花上一小時，最多兩小時就行了。更多當然不必要。因為你現在首先還是理所當然應該休息。自然這只是一個建議囉！——我並不想以此來破壞你美好的度假情緒。”
漢斯當然是同意的。雖然，這種《路加福音》的學習宛如一朵薄雲出現在他自由的愉快的晴空，可他是不好意思拒絕的。而且，在假期裡順便學習一種新的語言，肯定比做功課要有意思。但不管怎樣，想到進神學校後要學的那麼多新東西，他不免有些害怕，特別是希伯來文。
他並非不滿意地離開了牧師的家，穿過落葉松路向樹林走去。那微微顯出不快的情緒已經煙消雲散，他愈想這事愈覺得這個建議是可以接受的。因為他十分明白，如果在神學校想名列前茅，非下苦功不可。而名列前茅是他堅決想做到的。究竟為什麼？他自己也不知道。三年來大家都注視著他。老師、牧師、父親、尤其是校長，都鼓勵和督促他不斷努力學習。在整個一段長長的時間裡，從一個年級到另一個年級，他始終是無可爭議的第一名。而今他自己身上也漸漸滋長了出人頭地、不容他人趕上自己的驕傲情緒。那種愚蠢的對考試的恐懼感現在已經過去了。
當然，放假實在是最美的事。樹林在這樣的清晨時刻重又顯得異常的美麗，在這時刻除他之外，就沒有旁人在林中散步！赤松像一根根柱子挺立著，搭成一個無盡頭的青綠色的拱形大廳。矮樹叢並不多，只是偶爾有幾處可以看到茂密的覆盆子樹叢。多的卻是一塊塊長滿矮小的越橘和寬闊鬆軟像毛皮的青苔地。露水已乾。挺拔的樹幹之間還飄散著林中特有的那種早晨悶熱的空氣，它是由太陽的熱氣、露水的蒸汽、青苔的清香以及松香、松樹和菌類的氣味混雜而成的。它諂媚地偎依著人們的全部感官，使人有點陶醉。漢斯在青苔上躺下，邊摘邊啃著長得茂密烏黑的草莓，傾聽著這兒那兒有啄木鳥在叩擊樹幹，嫉妒的杜鵑在啼鳴。在一團團黑壓壓的松樹梢之間能瞧見碧藍無雲的晴空，遠遠望去成千上萬棵筆直的樹幹築成一堵棕褐色莊嚴的牆。有些地方可以看到一片
