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上話。一口涼風吸進嘴裡差點兒沒嚥下去。
黎裡看他：“幹嘛？我不信你沒想過。”
燕羽只淡笑，未言。
“你要是去了帝音，是他帶你？”
“嗯。其實他是帶研究生的，每屆最多帶一個；有些年份，一個也不帶。”
說到這兒，燕羽有些感激，“我離開奚音附後，沒有老師。是他給我上網課。”
“真好。”
黎裡微嘆，“我聽同學說，你之前在奚音附的老師也很厲害。”
燕羽“嗯”了一聲。
“他們不管你了？”
燕羽低眸看著雪地，雪光映在他眼底，亮得發冷。他又“嗯”了一聲。
黎裡見他積極性不高，不問了，踩著雪往前走。
燕羽走了會兒，說：“你好奇我的老師？”
黎裡抬頭：“是好奇遇到厲害的好老師是種什麼感覺？”
燕羽想了一下，說：“事半功倍，不走彎路。”
黎裡沒講話了，神色悵然。
燕羽也沒多說，但到了學校，卻提議跟黎裡一起練視唱練耳。
黎裡不解：“你跟我一起練，不是純浪費自己時間？”
燕羽說不會，又說最近練習太累，需要放鬆。
正值備考期，琴房早早被佔滿，兩人在藝術樓找了間小教室。
燕羽毫不浪費時間，進去就放下琵琶盒，拿出習題，坐到鋼琴邊給她出題。
黎裡答題速度不錯，準確率仍是十題錯一兩道。但燕羽說，考慮到臨場緊張，這正確率不夠。
考了幾十題後，燕羽拿過她稿紙看，微皺了眉。
黎裡見狀，道：“可能正確率上看不大出來，但我這幾個月是有提高的。以前會猜很多，現在不猜了。”
燕羽一愣，眉心一下舒緩，解釋：“我有時候想事情會皺眉，不是說你……”
“說也不要緊。”
做學生時的黎裡很謙遜。
燕羽抿唇，繼續看她常錯的題，很快發現問題所在。
“你過來。”
他說，認真注視她眼睛，“每種和絃的色彩是不一樣的。比如大七和絃，非常明亮，而……”
黎裡片刻恍惚，燕羽極少這般長時且專注地直視她。他眼眸清淨明亮，嗓音沉潤，因專業和認真，整張臉有了超出年齡的成
