二百四十一 開啟民智的重要性 (第3/4頁)
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用看家世門第，擇優錄取，陛下願不願意看到這一天？”
李二陛下看著蘇寧，說道：“有什麼話就直接說，不要吞吞吐吐的！”
蘇寧點點頭：“為何我等不能自己教育人才，自己培育人才，自己培育所需要的人才？民間不缺人，民間所缺乃是書本和老師，若是朝廷可以負擔書本和老師，那麼便是全大唐的所有人都可以讀書。都可以參加科舉考試，都有機會做官！大唐千萬人，那些世家子弟又有多少？如不是因為民間可讀之書太少，他們又有何能耐？
陛下，這件事情相對於武人學堂而言更是困難重重。臣也沒有什麼把握，但是，我們至少可以試一試，臣的想法，其實就是想要在全大唐都建立學堂，大唐有道州縣三級。學堂也可以憑藉此三級進行劃分，縣一級設立蒙學堂，州一級設立初級學堂，道一級設立高階學堂，之後，就是長安設立的。大學！”
李二陛下猛然站了起來：“大學？！大唐自己設立學堂？培養人才？”
蘇寧點頭：“正是如此，民間不缺人，缺的就是教育，開啟民智的重要性陛下不會不明白，之所以前隋沒有辦法和世家爭鬥，就是應為他們太過於忽視過程，而只是注重於結果。他們沒有想過如何利用民間的力量和世家爭鬥，書籍的珍貴和缺少，註定了那些世家可以學到的東西，民間寒門子弟學不到，世家子弟可以讀的書，寒門子弟讀不到，沒有文化，拿什麼和世家對抗？當初曹孟德何其霸氣，釋出唯才是舉令，但是結果呢？
曹孟德一去。曹丕就把唯才是舉令改為九品中正令，徹底的拋棄了曹孟德的作法，這不是因為曹孟德做的不對，曹孟德抑制豪強打擊世家的作法便是臣也覺得驚歎無比，若是他有造紙術和印刷術說不定他就成了。但是重要的地方就在於他沒有，而民間又沒有人才，沒有足夠的人才，沒有書本，沒有老師，沒有學習，何來的人才？倒也是有，但是數量何其稀少？曹孟德一死，曹丕發現他已經沒有足夠的人才可以繼續下去維持大魏，所以他妥協了，人才都在世家手裡！
陛下，若想和世家對抗，就必須要要開啟民智，民間就像是一個巨大的寶庫，但是被上了鎖，鑰匙沒有打造出來，但是打造鑰匙的材料和技術我們都有了，我們所要做的就是花費時間打造出一把鑰匙，把這個寶庫開啟，然後才能夠得到寶庫裡面的寶藏，開啟民智！必須要開啟民智，只有開啟民智，大唐才能夠避免重蹈前隋之覆轍。
陛下，很長一段時間我們都忽略了一個很重要的問題，無論是軍中，還
