第九十一章 (第3/6頁)
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顧時雨第一表態，他不參與，他會跟著教授做實驗。這裡面代表的含義，實際上高林，陳天陽，蕭紅他們都是知道，一旦研發成功，註冊專利，釋出產品名單上一定會有他們的名字。別小看這個名字的分量，本科畢業申請國外就讀，以及加入其它實驗研發室，都是具有很高的含金量的。
事情是這樣沒錯，可放著這樣一個大好競賽不參加，總覺得很遺憾。
魚和熊掌不能兼得痛苦，惹得孫堯嘆息不止。
周子青在聽完他們的議論之後，突然放下手裡書，腦子裡有個非常大膽的想法，正躍躍欲試的往上冒，“我有個想法，想說出來給你們給你參考一下。”
周子青一張嘴，活動室裡，就連顧時雨都扭頭看過來。
“大青，你想說什麼啊？”真是難得，周子青做任何事情都很認真，這個活動室的人都知道。可認真歸認真，積極性總是欠缺了點。
這次還是頭一回她這麼主動積極發表看法。
周子青看著其他幾個人，笑著說，“我現在大一，有時間有精力，就是缺乏專業知識和技術，這次競賽也大多是大二和大三的學長學姐參加，大一學生想參加可儲備知識有限。所以我的提議是，組隊報名參加，你們依然跟著徐教授做實驗研發。例如，以孫堯的名字報名，孫堯只要抽出空暇時間提出創意方向。材料實驗，寫報告後續工作完成我可以代勞。當然可以把我當成工作上的下屬，孫堯提出決策，我來完成，如果不滿意，我可以修改訂正滿意。作品完成，孫堯擁有這個作品的所有權，以及萬一獲獎，獎項也都歸孫堯。
這個主意是出於我自己的私心，我想透過這個競賽，更多的學習和積累專業知識，課堂上老師講解的專業理論，我更想透過實際操作來理解。
這只是我的一個想法，如果不行，大家可以不用在意。”
參與競賽這是一個大好的學習機會，周子青想要抓住。
其他幾個人聽到周子青的發言有些愣住，顧時雨倒是多看幾眼周子青，實際上來看這件事，就像她自己說的，是個雙贏的局面。
一個想要在參與過程中積累和學習，一個想要驗證自己創新理念以及自身水平。
這就是一個雙方合作的關係。
其他人都有些蠢蠢欲動，彼此之間相互對視，說實話放棄這個競賽，心裡都有些遺憾。但是競賽拎出來和跟教授做實驗，就前程來講還是後者最重要。
可現在周子青這麼一說，心裡都跟著鬆動，
