第九十一章 (第4/6頁)
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只要稍稍拿出一點時間，像老師檢查學生作業似的，檢查進度，似乎是可行的。大致方向都由他們自己把控，他們可以告訴周子青要怎麼做。
“可是，這樣一來，你自己一個人就要完成非常大的工作量，以及你還有自己專業課作業。”他們這個專業的課外作業可不輕，蕭紅是女生，想的就比較細緻了。
周子青輕笑一聲，“如果你們同意我的想法，這對於我來說，工作量越大，野意味著我學習到的東西也會更多。同時，也是我超越班上同學的大好機會，很有可能我會成為顧時雨學長第二呢。”
周子青這麼一說，其他人跟著都笑，同時幾個人也看到周子青目標及野心。
周子青不怕忙碌，忙碌能體現她的價值。
很快，大二大三的學生，就發現計算機人工智慧創新大賽上，專業第一的顧時雨和蕭紅組隊，高林陳天陽，以及大二孫堯也組隊報名。
周子青一下子忙碌起來。
蕭紅為了方便周子青學習，把大三專業書籍都放在活動室，便於讓周子青查閱和理解。
忙略的學習，周子青想著要不要退出志願者社團，同時要完成兩個組隊的基礎作業，工作量不是一般的大。顧時雨夏紅和高林孫堯兩組參加競賽的主題還不一樣。
忙到一週原本給家裡打三次電話的，都逐漸變成一次，孫蓉蓉和周名博沒等來電話，心裡還疑惑擔憂著，該打電話過來的時間，沒打來，以為出什麼事情。第二天還沒打來，都準備買車票去上京看看。
周子青說最近太忙，忙起來時間都顧不上看。
家裡都是知道她學習勁頭一上來，那股拼勁根本攔不住。只得叮囑她學習的時候，別忘記休息。
一個班，全是來自全國各地的頂尖學生，這在一起學習，競爭壓力怎麼可能小。
志願者社團到最後也沒退，就當給自己放鬆休息的時間。
每週六照樣跟著團隊參加活動，幫助福利院鋤草，教小孩學習。
周子青第二次去的時候，發現福利院裡那顆柳樹被砍，留下一個樹墩子。志願者帶著小孩在草地上玩老鷹捉小雞的遊戲。
楊梅梅胳膊上裹著繃帶，掛在脖子上，自己一個人坐在水泥臺子上。低著頭，小腳不安生的在地上蹭來蹭去。周子青走過去，同樣坐在水泥臺子上，視線盯著草地上玩遊戲的孩子，要是有孩子摔倒，她就過去。
“從樹上摔下來了？”周子青的聲音不大，楊梅梅沒什麼精神
