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接下來，王盛教官走上臺，緩緩說道：“剛才兩位新兵的表現都非常出色，讓我們看到了你們的潛力和實力。接下來，我們繼續進行實戰演練，希望其他新兵也能像他們一樣，發揮出自己的最佳水平。現在，大家自己分隊對練。”
“開始吧。”
新兵們聞聲而動，迅速開始互相組隊進行對練。訓練場上，兵刃相交之聲此起彼伏，氣氛熱烈非凡。新兵們全情投入到實戰演練之中，在你來我往的較量中，他們的戰鬥技巧和應變能力不斷提升。
在一個陽光明媚的上午，訓練場上再次響起了陳教官那洪亮的聲音：“經過這段時間的學習，大家對冷兵器的特性都有了初步的瞭解。不過，戰鬥可不只侷限於冷兵器。從明天開始，我們將進行熱兵器的學習，熱兵器在某些情況下能發揮出獨特的作用，大家要認真對待。”
第二天，訓練場上擺滿了各式各樣的槍械。教官們開始詳細地講解不同槍械的構造、效能以及使用方法。新兵們圍攏在教官身邊，聚精會神地聆聽著，眼中閃爍著對新知識的渴望。
隨後，新兵們進入了實彈訓練環節。大多數新兵在教官的指導下，很快掌握了槍械的基本操作，射擊成績也逐步提升。他們在靶場上全神貫注，每一次扣動扳機都帶著專注與認真。
然而，趙俊旻和詹光偉卻在熱兵器的學習上遇到了極大的困難。無論教官如何耐心地講解和示範，他們似乎總是無法掌握要領。趙俊旻拿著槍，每次射擊不是脫靶就是偏差極大。詹光偉則緊皺眉頭，一臉苦惱，他嘗試了多次，卻依然無法找到射擊的感覺。
“彆著急，慢慢來。”教官在一旁不斷地鼓勵著他們，“熱兵器的學習需要一個過程，多練習肯定會有進步。”
趙俊旻深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來，他開始仔細回憶教官講解的每一個要點，不斷調整自己的姿勢和射擊動作。詹光偉也不甘落後，他一次次地舉起槍，反覆嘗試，試圖克服自己的困難。
“哎呀，瞧瞧，這兩個傢伙，真讓人頭疼。”一名教官站在成績統計處，皺著眉頭，手指輕輕點著趙俊旻與詹光偉的分數欄，頗為無奈地說道，“這兩個傢伙的熱兵器天賦簡直爛到家了，你說說，這個分到底該怎麼打啊？”
另一名教官湊了過來，雙手抱在胸前，微微聳了聳肩，輕鬆地回應道：“該怎麼打就怎麼打唄，別想那麼多。這兩個傢伙就算熱兵器技巧是 0 分，那也不可能被淘汰的。他們在其他方面的表現還是相當出色的，綜合實力擺在那
