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孩愛玩，不是特別早熟的根本沒有這種意識，聽一會就自己玩去了。
學室裡對這個年紀的孩子並沒有教經典，只教識字與算術。除了歲首和正常的休沐之外沒有假，內容上得飛快。差不多一年時間，最早上學的大孩子已經學到後世三年級的內容了。鄭榮哪聽得懂，只有等兒子給更小的弟弟上新課的時候才算聽出點滋味來：“不就是算帳麼，用這許多話說。”
王沐學得比她多些，告訴她：“現在煩些，學到後面就省事了。”
她拿回母家的紅薯很受她侄兒侄女的歡迎。
這東西雖說吃多了反酸，但它甜啊，又飽腹。那天鄭榮放灶裡炕熟了幾個，下午叫小孩來吃。一掰開，那香氣就飄滿了院子，金黃的瓤看起來特別有食慾。
王義作為辛苦教學的長子長孫，分到了一整個，其他孩子兩人分一個，都吃得嗷嗷的，最饞的把皮都吃了，其他人也是仔細用牙把紅薯皮給颳得乾乾淨淨。
可惜家裡今年沒種，王義就很積極的跑姑母家，教陳耳讀書。姑母總會弄一個給他吃的。
在被母親揪著耳朵不許去丟人現眼的討食吃之前，王義坐在姑母家的院子裡，一邊用牙颳著紅薯皮上金黃的薯肉，一邊感嘆：“真好吃啊，我說城裡人肯定都沒吃過，阿母還罵我。我聽阿葦說的呢，城裡人真沒吃過，除了官田種出來打粉用，就是我們軹道亭在種。”
“阿葦說的？”
王沐停了針線，有些好奇地問。陳葦雖然什麼事情都願意和她說，但總有小孩覺得不重要不相干的事，跟同輩兄弟姊妹聊天時才談起也很正常。
