分卷閱讀95 (第1/3頁)
南林煙提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
的長子作太子。衛青與霍去病的功勞，他對這個求之已久的孩子的感情，還有外家功勞帶來的天然勢力擁護，都是他這個選擇的原因。
但如果真的有一個孩子像他自己小時候那樣聰慧，他現在就可以說，為了帝國的將來，他也會做出像父親一樣的選擇。甚至因為孩子舅舅在軍中的影響，他會更小心，存著廢太子的心，拖到衛青去世，將衛氏的勢力在軍中慢慢清除之後，再廢長立幼。
舊功他是念的，舊情他也是念的，寄託了幾十年心血的親兒子他當然也是愛的。
但是這些都比不過他的帝國，他的功業，他的皇位。這是他父親做過的事，如果他有一個合適的小兒子，他也會這麼做。
歷史上估計是沒有值得他這麼做的孩子，現在未來不可知，說不定會有呢。
另外，衛子夫的懷孕時間改變了，已經不是歷史上那個劉據了，他保底的那個曾孫劉病已八成……不是，肯定也沒了。如果這孩子平庸而無法讓他滿意的話，他已經實在沒有保住這個太子之位的理由了。
但願……但願這個錯開時間生育的全新的衛太子，能聰慧一些，能幹一些，讓他滿意一些吧。
他會提醒自己，不要因為年老而疑忌，不要父子相疑，不要出現歷史上巫蠱之亂的悲劇。
劉徹再度嘆息，起身上樓去自己的書房，開啟他買的育兒書，繼續研讀了起來。
被作為比較物件的李世民對此全然不知，他元旦前可忙了，除了學校的功課和常規的功課以及練武之外，又多了一項琵琶技藝的練習。好在他不是從頭學起，也不在意考級之類的事，就盯著一首曲子練，終於在元旦前練熟了，報了名，作為班級代表上臺表演。
黃老師帶這個班帶了五年，還是第一次表演大合唱以外的專案，也相當上心，把他跟班長叫去商量的時候，說要不他去買一套古裝穿上表演？最好班上其他同學再在旁邊跳個舞什麼的。雖然大家沒啥特長，但是隻學幾個動作陪舞應該還可以，找音樂老師指導一下。
李世民趕緊阻止了老班去買套廉價古裝的行動，把自己直播回放給他看，快樂地告訴老師：“我有現成的。老師你看我是不是再表演一個劍舞呢？”
黃老師簡直要流淚了，這麼全能的學生怎麼不早點來他班，早點來他班他也不用年年大合唱了。把李世民那段舞劍仔細看了兩遍，他拍板了：“這樣，你學過的話，選幾個動作出來，我們在班上選十幾個同學出來學。正好你彈的是《秦王破陣樂》，用劍
