4 章 (第1/3頁)
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了依靠個?是無法制止網暴狂歡的。
只有輿論才能扳倒輿論。
而輿論，在群眾手裡。
想用輿論扳倒羅雨明，必須要改變?眾對她的認知。
而羅雨明，正好是個欺男霸女的惡徒。
我想去了解羅雨明平時的為?，還有?活狀態，於是瀏覽了她學校的各種貼吧論壇等等。
我無意間找到了第三個受害者——「無雙小雪」。
她在該校貼吧論壇和表白牆上，控訴羅雨明在研究成果上掛名，學術造假，並且以此獲得保研資格。
並且因為「無雙小雪」拒絕羅雨明的掛名，被無數次無理拒絕競賽提交。
然而她的控訴?次次被忽略。
唯獨我注意到了她。
我在貼吧的這條帖子下面評論：「羅雨明這樣的?，不應該獲得保研資格。但是憑你個?的能力，對結果?點作用都沒有。除非聯合其他受害者，合力擴?輿論影響。」
她回覆道：「怎麼擴?？」
我發給了她微訊號：「羅雨明受害者聯盟。」
「無雙小雪」加入進來，並且拉來了其他在校受害者。
我拉來了「?支漂流菊」，擴?了聯盟隊伍。
「?支漂流菊」拉來了另?個?——「故城有耳」。
她說：「這是當年的高中老師，被羅雨明揣測喜歡她，就向其他學?散播謠言。被主任校長察覺後，羅雨明說是老師的責任。因為羅雨明父親的關係，害老師名聲盡毀。」
老師說：「我只是想把該說的說出來，不希望我們成為和她?樣的?。」
受害者群裡的?數達到了十三?，是我沒想到的。
我作為群主，第?個開始自我介紹：
「我是鄧恩銘，?個被羅雨明網暴社死的受害者。」
我以為群內會騷動，但並沒有。
他們甚至說：「早該想到的。」
我艾特所有?講話：
「我只是要把事實講出來，想得到?個公正公平的結果而已。」
「對於我們的不公平，是因為站在羅雨明立場的?數太多，他們已經失去了公平看待問題的能力。」
「但是?性的裂口?旦被?看見，之前的濾鏡就會隨之碎裂。」
「就像我們每?個受害者?樣，即使是被汙衊損毀了名譽，但在世?眼中，我們已經都是惡?了。」
「只有讓?眾
