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立場哈……情況是這樣，藍市。長，從組織部長角度觀察，我們的基層組織、架構完美無缺，縱使歐美也不可能做得更好；可是藍市。長，再先進精密的儀器需要人操作，正如完美無缺的組織需要人做事，我們的問題偏偏出在人身上……”
“這個觀點很新穎，請繼續。”藍京道。
“藍市。長奇怪漢人為主流的黨務正務體系影響力不如墨族宗。教影響力，確實，”庫軍道，“我認為問題根源恰恰出在‘主流’二字，很簡單，公務員及幹部比例嚴重背離紫寺各民族人口比例，我說個冷笑話，11位漢人常委坐在一起討論墨族問題……不好笑吧？我們根本不知道墨族人想什麼，需要什麼，具體訴求！”
藍京皺眉道：“限額比例的做法由來已久吧？”
庫軍道：“遏制與嚴控是一貫的正策，幾十年不變，可是藍市。長，如今形勢變了！一方面網路傳教的新形式，透過網站、簡訊、小影片等宣傳教義及其歷史文化，推送各種與宗。教相關的動態資訊，打造網路世界性與普世性的構架，引發諸多領域的深刻變化；另一方面城市宗。教場所管理與服務難度提高，隨著城鎮化步伐加快和流動人口加速，信教的、感興趣的使得‘教民’概念無限擴充套件，如何界定，如何甄別，如何分類管理等等事關城市社會穩定和諧發展大局，各級各部門管理難度、責任風險隨之增大……”
“有人透過網路平臺傳教？法律允許嗎？”藍京眉頭鎖得更緊。
庫軍道：“根據相關法律法規，禁止在宗。教院校以外的學校及其他教育機構傳。教、舉行相關活動、成立相關組織、設立相關活動場所，不過網路屬於虛擬空間，是否納入禁止範疇，至今沒有司法解釋。”
藍京在腦裡將所學法律專業知識過濾了一遍，道：“還真沒有……那得趕緊層層申請司法解釋呀，以免被用心險惡者鑽了空子。”
“申請過很多次了，這是個巨大的馬蜂窩，不到蟄死人的程度不可能主動招惹，”庫軍嘆息道，“紫寺乃至黃砬特殊的人文環境，加上網路平臺鋪天蓋地渲染，形成相當人數——我懷疑數倍於墨族人口的隱形教民，真正可怕的是這個，藍市。長！”
“在省市兩級領導層面都具有相當的存在，庫部長是這個意思吧？”
藍京笑著問道。
庫軍沒正面回答，而是道：“圍繞党項誠處理問題激烈博弈，也是矛盾的體現，區區一個副局長居然成為溝通協調的中間人，而且各方相當依賴，試問那些協會發揮了什麼作
