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狐狸模仿庫洛裡多的話時，狗卷荊生氣或許不只是因為它的冒犯，還有他自己被點破心思的惱羞成怒。
放不下，但他也覺得應該要學會面對了。
不知道當初的大魔法師，是不是也想到了這一點呢？
狗卷荊再次坐在了鋼琴面前，閉上雙眼，試圖用音樂去描繪庫洛裡多。
如果庫洛裡多知道，一定會露出無奈又無可奈何的笑容。這樣想著，狗卷荊的唇角就勾了起來。
停了快三週得課之後，狗卷荊主動聯絡，確定了再一次見面時間。
上課前，李斯特看坐在後面的肖邦和莫扎特，總覺得哪裡怪怪的。“怎麼回事，你們怎麼看上去比我還緊張？”
莫扎特像個坐在門口抖腿嘮嗑的大爺，張口就想說“你懂個屁啊”，但是想想肖邦還坐在旁邊，他也沒資格說這話，就很彆扭了：“不用管我們，你上你的課就是了。”
李斯特露出狐疑的神情：“先說好，上課不準插嘴打擾我。”
他看兩個同伴，就像看兩隻護崽的鵝。
自覺嚴師的李斯特，拒絕心慈手軟的家長亂插手，特別是這種關鍵的時候，堅決不能功虧一簣。
少年坐下看到了後面兩個人，萌萌噠歪了歪頭，甜甜地笑起來。
莫扎特和肖邦的擔心被他笑融化了。
我家的崽好可愛。
李斯特坐在他們之間，重重地咳了咳，學生立刻收斂神色，正襟危坐，用身體語言表示自己沒有開小差。
上課第一首，貝多芬奏鳴曲110.
不僅是莫扎特和肖邦，就連李斯特都有些意外。
這段時間一直透過不斷上課，反覆彈奏，李斯特自認為自己已經對他的水平很有把握，也做好了階段表格，每個時間段他要達到什麼水平，鋼琴家心裡列得明明白白。教過那麼多的學生了，天才他見過，庸才他也教過，對學生的進度心裡有明確的劃分。
只是這個……
李斯特讓他繼續彈，一直彈到最後的肖協。
他的感覺沒有錯。
正當匈牙利人準備點評的時候，背後的莫扎特帶頭彎道超車，瘋狂鼓掌，搶過了他的鏡頭，“彈得真好，”他笑眯眯地說：“雖然不是大眾的版本，但是我非常喜歡這個！”
他剛剛擔心的是果然發生了！
肖邦也搶在李斯特這個值班老師前頭：“狀態變好了。”
“感覺比之前要開朗
