第49章 (第6/6頁)
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種話，做不做得成另說，肯定會去做就是了。
“劍不僅可以是武器，它是我用來引導靈力的東西，可以更省力。”
蘊養出來的本命武器作用本來就是多樣的。這柄寬劍還沒有成為本命武器，無法收入識海，但已經跟她培養出了一定的默契度，與她的靈力契合。
宋一準備幹啥呢？
她要在操場搞個迷陣，在操場留下東西離開的人就會觸發禁制，必須撿走十倍以上的垃圾後才能離開。
有些人隨便丟一下，有些人可能都忘記自己落下東西了，不一定是垃圾，或者不是故意的，一律會觸發迷陣。
宋一才不管對方是啥情況，都給我留下來吧！
她仔細研究了一下操場的情況，又考慮了一下自己練氣期的有限修為，覺得設的陣法強度太低的話，很容易被高階的修士暴力破陣。
所以，她決定偷用一下學校的護陣：把自己的迷陣跟學校基礎護陣連在一起。
想破迷陣，需要先破護陣。
但學校的護陣防禦力極強，內鬆外緊，想要短時間內暴力破陣，連老楊都未必做得到。
這個護陣就是數學老師設計的，唯恐連線陣法時驚動眾人，宋一還藉著請教題目的機會多問了一些禁制相關的問題。
數學老師還挺欣慰。對他設計的護陣感興趣，遲早會對數學感興趣。
搞清楚自己想知道的東西后，宋一就動手了。
不久之後，拖著垃圾袋走在操場上的小崽崽不見了，取而代之的是一個揹著手如監工般巡視的小孩。
掃什麼操場？
這不是有人代勞了麼？
準確地說，操場上沒有了垃圾，懲罰就不存在了。
到值日的時間，她去巡視一圈，確認沒問題就行。
